خرید کتاب استفاده از تحقیق در زمینه طراحی و تاریخ برای حل یک مشکل اساسی در جبر مدرسه:

[ad_1]

در این کتاب که به خوبی نشان داده شده است ، نویسندگان Sinan Kanbir ، Ken Clements و Nerida Ellerton به حل یک مسئله همیشگی و جهانی در ریاضیات مدرسه می پردازند؟ چرا این همه دانش آموز دبیرستان و دبیرستان در یادگیری جبر مشکل دارند؟ ؟ آنچه باعث اهمیت این کتاب می شود ، ویژگی های منحصر به فرد طراحی و رویکرد تحقیقاتی است که نویسندگان برای یافتن راه حل برای یک مسئله در نظر گرفته اند. اولین ویژگی منحصر به فرد این است که نویسندگان مروری بر تاریخ جبر مدرسه دارند. اگرچه جبر یکی از م componentلفه های مهم ریاضیات دبیرستان برای بیش از سه قرن بوده است ، اما هیچ تجزیه و تحلیل تاریخی جامعی از عوامل تأثیرگذار بر آموزش و یادگیری این م beenلفه صورت نگرفته است. براساس تجزیه و تحلیل تاریخی ، نویسندگان شش هدف از جبر مدرسه را تعریف می كنند: (الف) جبر به عنوان مجموعه ای از دانش لازم برای تحقیقات عالی ریاضی و علمی ، (ب) جبر به عنوان حساب كلی ، (ج) جبر به عنوان پیش شرط پذیرش در م institutionsسسات آموزش عالی ، (د ) جبر به عنوان یک زبان و مجموعه ای از رویه ها برای مدل سازی مسائل دنیای واقعی ، (ه) جبر به عنوان کمکی برای توصیف خصوصیات ساختاری در ریاضیات ابتدایی و (و) جبر به عنوان مطالعه متغیرها. آنها همچنین این س raiseال را مطرح می كنند كه آیا جبر مدرسه خطی یك بعدی را نشان می دهد؟ کانبیر ، کلمنتس و الرتون یک چارچوب نظری ترکیبی غیر معمول برای تحقیقات مداخله ای خود ارائه می دهند (دانش آموزان کلاس هفتم دانش آموزان و دانش آموزان پایه هفتم را به طور قابل توجهی دانش و مهارت های اصلی خود را در جبر بهبود بخشید). مبانی نظری آنها نظریه سه گانه چارلز سندرز پیرس را در مورد نشانه شناسی ، با نظریه تصور توسط یوهان فریدریش هربارت و نظریه کن کلمنتس و جینا دل كمپو ، درمورد نیاز به گسترش ارتباطات در كلاس های ریاضیات به هم آمیخت تا دانش آموزان بتوانند از پذیرش استفاده كنند تشکیل می دهد. معلمان کلاس تمرین بخشی از تیم تحقیق بودند. این کتاب بخشی از مجموعه تاریخچه آموزش ریاضی Springer است. این نه تنها شامل تجزیه و تحلیل مهمی از تاریخ جبر مدرسه است ، بلکه یک چارچوب نظری را نیز اتخاذ می کند که بیشتر به “نظریه های گذشته” متکی است تا تئوری های مدرن در آموزش ریاضیات. نتایج مداخله در کلاس که به خوبی طراحی شده است ، به اندازه کافی چشمگیر است که تحقیقات می تواند مسیری را که محققان آینده باید طی کنند ، روشن و روشن کند.

[ad_2]

read more