خرید کتاب پارادوکس ها در آموزش: یادگیری در یک جامعه چندگانه

[ad_1]

دنیای 2017 قابل تشخیص نیست. در ماه سپتامبر ، ربات YuMi (با تفاوت های ظریف و فوق العاده ظریف) ارکستر توسکانی را رهبری می کند ، در حالی که آندره بوچلی La donna è mobile را از اپرای Rigoletto وردی می خواند. دانشجویان دانشگاه “ربات قایقرانی” را اختراع کرده اند که سریعتر از خدمه قایق از کمبریج و آکسفورد در رگاتای سالانه است و آنها رقبا را برای شرکت در یک رویداد جدید با تکنولوژی بالا: مسابقه ربات های قایقرانی ، به چالش می کشند. استرالیایی ها Adrian X را تولید کردند که می تواند در هر ساعت 1000 آجر بچیند – وظیفه ای که دو نفر می توانند یک یا دو روز را برای آن صرف کنند. ربات شیردوشی گاو De Laval International برای به چالش کشیدن انسان ها به آمریکا معرفی می شود! تمام کارهای معمول به زودی توسط ماشین های رباتیک انجام می شود. این وضعیت برای دانش آموزانی که به دنبال یافتن کار هستند و احساس غرق شدن در مقیاس زندگی می کنند ، ناامیدکننده است. آموزش با استفاده از مدل های آموزشی منسوخ که برای آماده سازی فراگیران برای کارهای معمول در کارخانه ها و جاهای دیگر طراحی شده است ، یادگیرندگان مطیع را به جای خلاق ترغیب می کند. امروزه این کارهای معمولی توسط هوش مصنوعی به عهده گرفته شده است ، بنابراین کار در سطح بالاتر نیاز به توجه بیشتر به نیازهای آموزشی و رشد شخصی دارد تا از ربات های رقیب جدید خود جلوتر باشیم! دانش آموزان باید مهارت های ارتباطی ، همکاری و خلاقیت عالی را برای مقابله با یک جهان به سرعت در حال تغییر ، پیچیده و پیچیده توسعه دهند.

[ad_2]

read more