خرید کتاب یادگیری الکترونیکی در محل کار: رویکردی نتیجه گرا که فراتر از فناوری است

[ad_1]

این کتاب ماهیت و الزامات یادگیری الکترونیکی در محل کار را بر اساس نظریه های مرتبط مانند یادگیری بزرگسالان ، جامعه عمل ، یادگیری سازمانی و تفکر سیستمی تحلیل می کند. سپس با تلفیق ملاحظات سازمانی ، آموزشی و فناوری ، یک چارچوب یادگیری الکترونیکی نتیجه گرا ارائه می شود که از اندازه گیری عملکرد استفاده می کند تا: 1) اهداف سازمانی و نیازهای یادگیری فردی را روشن و تراز کند ، 2) یادگیری مستقیم برای دستیابی به بهره وری. و 3) پشتیبانی از ارتباطات اجتماعی و اشتراک دانش و مدیریت محل کار. سازمان های یادگیری الکترونیکی و فناوری های جدید مرتبط به طور فزاینده ای برای افزایش مهارت ها و بهره وری کارکنان دانش استفاده می کنند. با این حال ، بیشتر تلاش ها متمرکز بر فناوری است ، بدون توجه به زمینه سازمانی و آموزش مرتبط در محل کار. بسیاری از پروژه های یادگیری الکترونیکی محل کار نمی توانند یادگیری را به بهره وری پیوند دهند و اهداف سازمانی و نیازهای فردی را به طور سیستماتیک هماهنگ کنند. علاوه بر این ، تلاش کافی برای بیرونی سازی و انتقال دانش ضمنی نهفته در رویه ها و تجربیاتی وجود ندارد که بر اساس آن می توان دارایی های دانش برای توسعه پایدار را حفظ و گسترش داد. این کتاب یک چارچوب نظری سیستمی ، اصول طراحی و روش های پیاده سازی را ارائه می دهد و یک مطالعه موردی را نشان می دهد که کاربرد و اثر بخشی رویکرد مبتنی بر نتایج را در یادگیری الکترونیکی در محل کار نشان می دهد که در آن دیدگاه های سازمانی ، اجتماعی و فردی در یک کل منسجم ادغام شده است. مسیر سیستم یک رویکرد مبتنی بر نتایج به یادگیری الکترونیکی در محل کار می تواند فعالیتهای یادگیری خودتنظیمی و ساخته شده از طریق اجتماعی را به سمت هدف بهبود بهره وری ایجاد کند و هدایت کند و همچنین یادگیری را قادر می سازد تا در سطوح سازمانی ، اجتماعی و فردی به طور سیستماتیک ادغام شود. همچنین تأثیر حمایت از یادگیری فردی و اجتماعی و محیط یادگیری سازمانی در ایجاد انگیزه در کارمندان برای استفاده از یادگیری الکترونیکی مبتنی بر نتایج را بررسی می کند.

[ad_2]

read more